Говоря е за промяна на някой неща в закона .не мога  да напиша цял закон  ,защото не съм професионалист. .Стигнах до тези идей от това което преживях или казано по точно от личня опит .
 Писана през 1995 1Създаване на независима комисия да решава споровете между студентите професорите МОТИВИ РАВНОПОСТАВЕНОСТ СТУДЕНТ ПРОФЕСОР 2Писменно остраняване на студенти.от образователна система ако студентът не е съгласен с мотивите ще ги прати  до независима комисия Тя ще бъде задължена в едномесечен срок да излезе с решенение което трябва да бъде пратено в писменна форма   на студентът и  учебното заведение  мотиви Когато се скараме вчитаме даденият човек за мръсник ,а така даваме възможност на студентът да се обоснове и защити. Защото когато не в писменна форма може да се повдигнат различни обвинение ,Когато едно падне да се измисли друго.Целта  да се прикрие курупцията.
3 Искането на подкуп от професор да бъде криминилизирано.в текстът през 1995 бе двойно заплащане.
мотиви борба с курупцията 4 Харектеристики за образование са недопустими,често .те се  използват за политически контрол над студента.
мотиви Каква харектеристика може да даде един кмет който е бил художник,а студентът учи икомика ,или  от учител който не го учил .Как може да определят подобни интелектуалци  дали студентът  ще се справи с образованието.
а е нужно
14е не осъждан
24е няма болявания който пре4ат да работи   дадената професия. 
34е платил за курса
4 полу4аване веднага у4ебниците за който са платени. 
5УЧЕБНИЦИТЕЗА КОЙТО ПЛАТИЛ СТУДЕНТЪТ ТРЯБВА ДА ПОЛУЧИ ВЕДНАГА.
СПОРЪТ  НА СТУДЕНТ ПО ТОЗИ ВЪПРОС СПОР НА НЕГРАМОТЕН И ЛУД ЛИ Е?ТОЧКАТА ОТ 1995 Г
ВМЕСТО ПРИЕМАНЕТО НА КРИТЕРИЙ С КОЙТО ДА СЕ СПРЕ КУРУПЦИЯ ПАРЛАМЕНТЪТ ВЗЕ РЕШЕНИЕ ДА ПРЕМАХНЕ ПЛАТЕНОТО ОБРАЗОВАНИЕ.НО ДА ЗАПАЗИ КОРУПЦИЯТА.